| Otwarcie Sali Do¶wiadczania ¦wiata |
|
|
| 20.04.2007. | |
|
Sala Do¶wiadczania ¦wiata w Promyku  W dniu 13 kwietnia 2007 roku, w „Promyku” mia³o miejsce uroczyste otwarcie niezwyk³ego miejsca oddzia³ywania terapeutycznego - Sali Do¶wiadczania ¦wiata. Spotkanie rozpoczêto krótk± prezentacj± multimedialn± na temat dzia³alno¶ci Zespo³u „Promyk” oraz zmian w infrastrukturze o¶rodka, jakie mia³y miejsce w ci±gu ostatnich 3 lat. Otwarcie Sali zosta³o poprzedzone tak¿e prezentacj± multimedialn± na temat mo¿liwo¶ci wykorzystania Sali Do¶wiadczania ¦wiata w terapii dzieci. Nastêpnie p. Janusz Kubicki – Prezydent Miasta Zielona Góra, p. Bo¿ena Chudak – Dyrektor „Promyka” oraz p. Bo¿ena Ronowicz – Przewodnicz±ca Rady Spo³ecznej Zespo³u „Promyk”, dokonali uroczystego przeciêcia wstêgi i wszyscy Go¶cie mogli ju¿ bezpo¶rednio odczuæ niezwyk³y klimat panuj±cy w Sali Do¶wiadczania ¦wiata...Sala Do¶wiadczania ¦wiata stanowi jeden z elementów prowadzonego w „Promyku” od 3 lat procesu dostosowywania Zespo³u do obowi±zuj±cych przepisów jak równie¿ podnoszenia jako¶ci procesu terapeutycznego.  Sala otwarta w Promyku jest kompletnie i bardzo nowocze¶nie wyposa¿ona i zaprojektowana w sposób zapewniaj±cy korzystaj±cym z jej dobrodziejstw dzieciom poczucie przestrzeni, spokoju i bezpieczeñstwa.W sali znajduje siê m.in. domek lustrzany, podgrzewane ³ó¿ko wodne z podstaw± muzyczn±, emiter zapachów, urz±dzenie do wizualizacji d¼wiêku, kolumny ¶wietlno-wodne, projektory tarczowe i ¿elowe, lampki i kolorowe pa³eczki UV, tor ¶wietlny, kurtyna ¶wiat³owodów, gwiezdne niebo, wygodne pufy wype³nione delikatnym granulatem i wiele innych elementów. Te ró¿norodne urz±dzenia i przedmioty emituj± bod¼ce stymuluj±ce o¶rodkowy uk³ad nerwowy, pobudzaj±ce rozwój narz±dów zmys³ów, prowokuj±ce mózg do efektywniejszego dzia³ania.To piêkne miejsce dostarcza wielu dobrych wra¿eñ pomagaj±cych siê rozwijaæ, wyciszyæ, do¶wiadczyæ samego siebie, zrelaksowaæ i poczuæ siê bezpiecznie.Wiêcej zdjêæ z otwarcia Sali Do¶wiadczania ¦wiata mo¿na zobaczyæ w naszej galerii. |
| « poprzedni artyku³ | nastêpny artyku³ » |
|---|